Новое на сайте

Методические аспекты внедрения основ робототехники в образовательный процесс

Пузырная Е.В., АлтГПА
evp@uni-altai.ru

Пророкова А.А., г.Барнаул

Современное поколение является свидетелем стремительного развития науки и техники. За последние триста лет человечество прошло путь от простейших паровых машин до мощных атомных электростанций, овладело сверхзвуковыми скоростями полета, поставило себе на службу энергию рек, создало огромные океанские корабли и гигантские землеройные машины, заменяющие труд десятков тысяч землекопов.

Эволюция современного общества и производства обусловила возникновение и развитие нового класса машин - роботов - и соответствующего научного направления – робототехники, как прикладной науки, занимающейся разработкой автоматизированных технических систем.

подробнее

Решение исследовательских задач на факультативных занятиях по робототехнике

Ушаков А.А., Гимназия №42
ic99aau@mail.ru

С момента появления в школе курса информатики идут споры о ее месте и роли в системе научных и гуманитарных знаний, которые должны быть усвоены школьниками. Без сомнения информатика это наука о способах получения и обработки информации - актуальная наука, т.к. мы являемся свидетелями того, как происходит процесс перераспределения приоритетов общества с материальных процессов на информационные. В нашем веке владение информацией, знаниями, патентами, интеллектуальными правами, умение получать новую информацию, важнее, чем обладание материальными ресурсами и средствами производства.

подробнее

Итоги

За 4 зимних дня юные робототехники смогли построить «умный дом». Ребята придумали разнообразные устройства, которые облегчают жизнь человеку, пересмотрев стандартные их концепции. Так младшая группа работала над роботами-мышеловками, роботами-вентиляторами, роботами-уборщиками, а ребята старшей группы разработали робота-чаеварку, робота-дозатора, пульт ДУ для телевизора, робота-теплицу и объединили их работу по беспроводной связи. А еще, как и всякий порядочный умный дом, наш корпус был доработан устройствами дистанционного включения и выключения света по хлопку в ладоши.

admin от ср, 16 Янв 2013 подробнее

Участники

Для более плодотворной работы все учащиеся были разбиты на 2 группы, по возрасту и уровню робототехнических знаний.

1 отряд. Младшие и средние классы. Учителя Пузырная Елена Викторовна и Миллер Антонина Валерьевна.

2 отряд. Старшие классы. Учитель Брынин Георгий Эдуардович.

Дополнительные занятия по робототехнике с ребятами из 1 отряда проводил Алексей Александрович Ушаков.

Мероприятия культурного плана организовывала Галина Валерьевна Миллер.

admin от ср, 16 Янв 2013 подробнее

Хронология

С 7 по 10 января 2013 года лагерь "Орленок" (п.Зудилово Первомайского района) любезно распахнул свои двери перед 31 робототехником Алтайского края.

7 января 2013 года. Встреча в фойе АлтГПА была дружеской. Многие ребята уже давно знают друг друга, поэтому весело рассказывают о своих поездках новичкам. Отправление из г.Барнаула в 10-30 от корпуса АлтГПА на пр.Социалистическом на автобусе. Коробок традиционно оказалось намного больше, чем детей.

admin от ср, 16 Янв 2013 подробнее

Координатор проекта: Елена Викторовна Пузырная	Тел.: +7-903-957-86-67 E-mail: robot@uni-altai.ru
*Техническая и информационная поддержка:* Ракитин Роман Юрьевич	E-mail: rrak@altspu.ru

title

Методические аспекты внедрения основ робототехники в образовательный процесс

Решение исследовательских задач на факультативных занятиях по робототехнике

Итоги

Участники

Хронология

Страницы