Методичка | Образовательная робототехника в Алтайском крае

Методичка



Робототехника в отдельно взятом образовательном учреждении - Гимназии №42 г.Барнаула

Миллер А.В., Гимназия 42, г.Барнаул
antomiller@yandex.ru

В настоящее время в образовании происходит ряд изменений, появляются новые стандарты, а как следствие этого новые предметы и новые средства обучения. Одним из таких средств является робот. Есть ряд работ, в которых описывается, что такое робот, из чего он состоит и как с ним работать. Я не буду останавливаться на данных вопросах, мне бы хотелось поделиться опытом в плане организации работы с роботами, рассказать, как это осуществляется в нашей школе.



Реализация программы «Образовательная робототехника в Алтайском крае»

Пузырная Елена Викторовна, cт.преподаватель кафедры ТОИ АлтГПА, г.Барнаул,
evp@uni-altai.ru

Миллер Антонина Валерьевна, учитель информатики и ИКТ МБОУ «Гимназия №42» г.Барнаул
antomiller@yandex.ru

Характерная черта нашей жизни – нарастание темпа изменений. Мы живем в мире, который совсем не похож на тот, в которым мы родились. И темп изменений продолжает нарастать.
Сегодняшним школьникам предстоит
  • работать по профессиям, которых пока нет,
  • использовать технологии, которые еще не созданы,
  • решать задачи, о которых мы можем лишь догадываться. 

Новое время порождает принципиально новый облик ученика, центральным компонентом которого становится готовность к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.



Урок Гебель Оксаны Александровны

Занятие по внеурочной деятельности « Робототехника» во 2-в классе МБОУ «Гимназия №166 г. Новоалтайска» учитель Гебель Оксана Александровна

Цель: создать условия для обучения основам программирования.
Задачи:
- повторение элементов, входящих в состав робота;
- построение трехмерных моделей по двухмерным чертежам;
- анализ результатов и поиск новых решений;
- развитие словарного запаса и навыков общения при объяснении работы модели;
- развитие алгоритмического мышления, творческого воображения;
- воспитание умения работать в группе.



LEGO MINDSTORMS NXT: Руководство для детей по созданию моделей животных с NXT Robotics System

LEGO MINDSTORMS NXT: Руководство для детей по созданию моделей животных с NXT Robotics System
Автор: Фэй Роудс
Количество страниц: 324
Год издания: 2008
С девятью моделями животных - от прыгающей лягушки до павлина на колесах - эта книга действительно может превратить Ваш дом в зоопарк


Видеоуроки Ирины Михайловны Шайхитдиновой

Эксперимент: Определение содержания кислорода.
Задачи
При проведении данного эксперимента мы будем:
  1. измерять содержание кислорода с помощью компьютера и блока NXT;
  2. сравнивать показания при разных условиях


Урок Анны Анатольевны Пророковой

Занятие по внеурочной деятельности "Робототехника" во 2 классе МБОУ "Лицей №8 г.Новоалтайска" .
Тема "Программирование NXT".
Цель создать условия для обучения основам программирования.
Задачи:
  1. Повторить элементы, которые входят в состав робота.
  2. Создать условия для развития алгоритмического мышления.
  3. Воспитывать умение работать в команде.
Учитель Пророкова Анна Анатольевна


Сайт http://robofest2012.ru/

Сайт http://robofest2012.ru/  - адрес официального сайта IV Всероссийского робототехнического фестиваля "РобоФест 2012". 

Фестиваль «РобоФест - 2012» пройдёт с 5 по 7 апреля 2012 года на универсальной спортивной арене «Аквариум».  На сайте Вы сможете найти информацию о мероприятиях, которые пройдут на Фестивале и, конечно, принять участие в самых разных конкурсах.



Сайт indada.ru

Небольшой сайт, на котором Вы можете увидеть, как робот решает головоломку судоку.

Сайт http://indada.ru/topics/lego-sudoku-solver



Сайт learning.9151394.ru

Центр информационных технологий и учебного оборудования (ЦИТУО). Здесь Вы можете пройти дистанционные курсы по основам конструирования и программирования роботов Lego.

Сайт http://learning.9151394.ru/login/index.php



Сайт daypic.ru

На этом сайте представленны фотографии и небольшие комментарии к роботам, которые на международных соревнованиях занимали первые места.

Сайт http://daypic.ru/about-all/38933

Страницы

Орфографическая ошибка в тексте:
Чтобы сообщить об ошибке автору, нажмите кнопку "Отправить сообщение об ошибке". Вы также можете отправить свой комментарий.